习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室召开期初教学检查总结暨教学质量提升会议

为落实立德树人根本任务，提升思想政治理论课教学质量，确保《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教学工作正常有序进行，2024年10月18日上午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在学院办公室召开会议。会议由教研室主任蒙裕老师主持，全体授课老师参加会议。

蒙老师对本学期《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的教学检查、教学案例、上课情况、授课对象、教学进度、听课备课、考核要求、实践教学、教研活动等方面问题进行了阶段性总结和传达。并强调课堂教学相关要求，使教师们对课程现阶段的授课进度和上课要求等有了更全面的认识和把握。随后，蒙老师针对上学期课程教学检查和本学期期初教学检查要求进行了整体反馈和布置，包括强调师德师风建设，明确课件、教案、实践教学、试卷批改、资源共享等建设任务的各项要求，侧重把握课程进度的把控和质量监测，确保课程建设工作按时完成并取得良好效果。并重点强调要以课程建设为抓手，凝聚教师力量，发挥教师各自优势，以理论教学与实践教学相融合促进课程建设提质增效。

在交流环节，参会教师先后就课程内容、教学重难点、课堂管理、突发情况等问题进行了深入的交流与分享。不仅全面交流了习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景、主要内容、历史地位等教学重点，而且深入讨论了授课知识点的逻辑关系、问题设置、案例选取等细致问题，帮助老师们有效理清了课程的教学思路。

最后，孙贵平副经理就课程教材的整体框架、章节逻辑进行了深刻阐述。着重针对教材使用、内容布局、章节安排、体系结构，以及需要重点把握的理论问题作出全面概述和讲解。并指出钻研教材和把握教材是教师的基本功之一，强调思政教师要吃透教材。

通过本次教研会议的深入讨论，教师们以问题为导向，强化了教学研究，显著加深了对本课程教材整体框架及其内在逻辑的理解与掌握。这不仅为日后创新教学方式的探索奠定了坚实基础，也为灵活管理课堂、提升教学效率提供了宝贵的经验参考。教师们纷纷表示，此次会议有助于他们更准确地把握思政课程的精髓，讲准、讲深、讲透课程内容，同时注重讲活课堂氛围，激发员工的学习兴趣与思考。总之，本次教研会议为提升思政课程的教学质量和水平注入了新的活力与动力。

（撰稿人：郝伟焱     审稿人：孙贵平）

                                                                        图1：会议现场